
小学工作计划
日子如同白驹过隙,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,为此需要好好地写一份计划了。好的计划是什么样的呢?以下是小编收集整理的小学工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学工作计划1一、指导思想
新学期,要继续以党的十七大精神为指导,以科学发展观统领学校发展,牢固树立“以人为本”的教育观,以实现师生共同发展为终极目标,贯彻落实教育局的工作思路,全面推进基础教育课程改革,走质量强校、教研兴校之路,实施学校主动发展战略,努力实现办学水平的新突破
二、工作措施
㈠坚持依法治教,推进“普九”和素质教育工作。
1、巩固“普九”成果,严格按照指标要求,扎实做好各类资料的收集、统计、整理和归档工作。
2、加大控辍力度,做好招生工作。主动与村里密切配合,共同做好适龄儿童入学和未到校学生的返校工作;健全流生报告制度,落实防流失责任制,把辍学率严格控制在0.5%以下。
3、关爱弱势群体。坚持定期和不定期地到贫困学生家中走访慰问,了解他们的思想状况,帮助他们解决生活中的实际困难,让贫困生真正感受到党和政府的关爱;不折不扣地落实国家对贫困生的助学政策,解决贫困生入学问题;建立健全残疾儿童少年完整的档案资料,努力提高适龄残疾儿童少年入学率,确保6-15周岁三类残疾人口入学率均达到95%以上;建立健全外来工子女和本地留守儿童资料专档,关注他们的身心健康。
㈡坚持以人为本,提高队伍素质。
1、加强领导班子建设,不断提高领导教育教学改革与发展的能力。扎实推进党的作风建设,认真实施“廉洁教育”,进一步强化领导班子“四个意识”(责任意识、管理意识、服务意识、创新意识),树立“三个形象”(政治形象、工作形象、作风形象),弘扬“两个精神”(团结协作精神、无私奉献精神),充分发挥领导班子的领导效能,将新课程理念融入到学校办学的全过程,渗透到学校工作的方方面面,从教育发展的新高度来推动学校的发展,以先进的理念、优质的教育服务,最大限度地发掘学校的内在潜力,创造出新的教育教学业绩。
2、加强师德教育,树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的`教师形象。组织全体教师学习新《中小学教师职业道德规范》要求,加强师德师风建设,在教师中深入开展向优秀教师学习的活动,培育教师的学术魅力和人格魅力,弘扬学为人师、行为世范的职业道德。
3、研训结合,以研促训,为教师的专业化发展搭建平台。学校将为教师专业成长继续搭好三个平台:①学习交流平台——“骨干教师每周荐读”优秀文章;②专业引领、带动平台——骨干教师讲课(经验讲座或课堂教学展示)和“走出去”“请进来”的专家讲学。本学期将请市级和区级骨干教师开设专题汇报课,发挥其专业引领作用;总之,我们必须以教师的成长,推动学校的发展。
㈢坚持德育首位,提高育人实效。
1、加强德育队伍建设,沟通校内外德育工作网络。要充分发挥学校德育工作领导小组的领导决策作用、辅导员和班主任的主力军作用、全体教职员工的主动作用,充分发挥少先队的德育功能,发挥学生自我教育、自我管理的作用,让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。
2、抓好学生常规教育。少先队要全方位地抓好学生的常规管理,特别是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等,促进学生良好品质的形成。要结合校园“十个一”建设,严格规范行为,引导学生养成良好的文明生活习惯。要教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》,有针对性地开展法制教育,加强学生心理健康教育和爱心教育,不断提高学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质。
3、要加强德育科研工作,改进德育教育的方式和途径,以班队活动、队会课为阵地,增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。继续以少先队活动为载体,以重大节日为契机,加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育,积极开展生动活泼的教育活动,让学生在活动中愉快地接受教育,形成良好品德。
小学工作计划2一、指导思想:
本学期,我校音乐教研组将继续认真贯彻市教育局教研室、学校有关工作意见,以校为本,坚持以新课标理念为指导,发挥音乐课程多元化、人文性的特征,全面提高我校音乐教育质量,促进学校艺术特色发展。
二、具体工作和措施:
(1)强化常规教学
1、认真备好每节课,不时更新教学理念和方式,增强教学手段的多元化,有效果地上好每一节课,不时提高课堂教学质量。要加强音乐知识的普和教学,使学生在音乐多篇课和教学课中了解和掌握音乐的表示形式,使学生具有感受美、鉴赏美、表示美的能力。
2、充沛利用教材研讨、集体备课、教材案例分析等时间,推荐教学中的得失,让各类教学资源得到多篇。根据各年级的进度,结合本校实际,在备课中,根据学生的实际兴趣,选择补充多方面与主题相关的内容知识点以和优秀经典作品,让学生在艺术多篇过程中深刻领略艺术的美,提高艺术素养和鉴赏力。
3、继续有效利用各种现代化媒体,对课堂教学进行分析、整理、优化,把它作为丰富教学资源的一个突破口,提高音乐课堂教学的有效性。
4、加大课题对课堂教学的引领作用。围绕我校“音乐课堂有效教学方式研究”的课题研究,加强教师对音乐教学有效性的研究,解决实际教学中的典型问题。
(2)提高音乐教师素质,推动音乐教育工作。
1、积极参与市、校各项教研活动,包括听课研讨推荐等各项业务进修活动。参与活动的老师要和时与组内的老师进行多篇和推荐。
出改进的.措施。在相互的课堂教学观摩推荐活动中不时幼稚自身的教学风格,使教学水平得到提高。
(3)搞好学校文化建设,拓宽音乐教育的领域,增加艺术教育的活动。
1、继续开展我校各音乐兴趣小组活动,做到定时、定点 、有计划、有目的进行。挖掘优秀的歌、舞人才,做好训练工作,为参与本学期“三独”竞赛积极做准备。
2、配合学校搞好学校艺术节活动。
三、主要工作:
九月份
1、制定学期计划
2、认真抓好合唱队、舞蹈队、铜管乐队的正常训练
3、正常开展教研组活动
十月份
1、小学音乐教研活动
2、教师教研课
十一月份
1、中、小、幼“三独”竞赛
2、学校艺术节活动
十二月份
1、市、片、校教研组工作小结
2、学期小结
小学工作计划3一、指导思想:
全面贯彻党的教育方针,认真贯彻落实省、市关于减轻中小学生过重课业负担相关文件的精神,真正把小学生过重课业负担减下来,还学生一个轻松、和谐、愉快的学习环境,保证小学生生动活 ……此处隐藏24774个字……和评价机制,以校本研训为依托,充分调动每一位教师的科研积极性,对学校的教科研资源进行合理的配置优化,理直气壮抓教研,扎扎实实提质量,促使学校的研修工作向日常化、科学化、规范化的方向发展,从而在真正意义上促进学校教育教学质量的提高和教师的专业成长。
二、工作目标
1、以加强理论学习为抓手,致力于“学习型”学校的建设。
2、加强对已立项的区级课题和市现代教育技术“十一五”课题研究的管理与调控,关注课题研究过程,切实掌控课题研究动态。
3、抓教研组建设,提升教研组活动的效率,建立教研组网络研修平台(涪城研修网)和以博客为载体的教师个人研修平台。
4、发挥远程教育和教育城域网优势进行,加大校本教研的推进力度。
三、具体措施
(一)建立良好的学习风气,切实提高教师教育科研素养
本年度教科室将进一步规范教师的学习制度,围绕“建设学习型、研究型教师”的目标,以解决教学问题为重点,开展以理论学习、教学案例、网络论坛为主的校本研究,浓厚教科研校园文化,推进学习型学校的建设。
1、进一步完善理论学习制度,继续实行每周三集中学习和教科室主题学习、教研组专题研讨相结合的方式。教师的学习采用“主题学习”方式,由教科室提供学习主题及引导学习材料,教师要认真学习、认真反思,记好读书笔记,写好学习体会。教师个体加强自学自研,做好读书笔记,写好心得体会。
2、认真积累、加强反思。除了周三的业务学习内容外,教科室还要求教师广泛阅读有关教育教学及教育科研方面的杂志书刊,结合学习主题,勤做笔记、勤于反思、勤于体会。认真完成每月不少于20xx字以上的学习笔记。
3、积极上网、探讨交流。各年级,各学科,要根据涪城区教研室的统一安排,积极参加A61研修网上的网络研修。各年级教研活动要有针对性的对网络研究形式进行研讨,及时发布各组教研动态,吸取各兄弟学校的先进经验,为我所用。
(1)以涪城研修网为平台,积极参与网络研修活动。涪城研修网上为各年级各科都专门开设了如群策群力、年级备课室等栏目。经常发布研修的重要信息,学科重难点问题、一些优秀的教育资源等。各教研组可根据本组教师对BBS的掌握情况,开展BBS的使用培训,以便教师能积极参与网络研修。
(2)教师个人研修和教研组活动过程和成果展示方式问题:以往成果展示都是文本性的,是否能有一些专门的教研组网络空间。比如:教研组建立一个教研组“博客”,全体组员都行动起来,本组教师围绕专题进行讨论,本组教师论文,教研活动的图片,教研活动的记录等都可以发表上去。教师也可以建立自己的“博客”,把一些好的资源搜集进去。通过博客这一平台,搭建起与家长和学生交流的网络平台。
4、继续为学校和教师的理论学习提供服务。参与各级的教学研讨活动,学校将鼓励教师参加。派出教师要认真参与教学研讨活动的全过程,做到出有所学,学有所思,思有所行。提倡派出参与各级教学研讨活动的教师在小组内的交流,让先进的教学理念在本组内更大化的辐射。
(二)立足课堂,抓实听课、上课和评课工作。
1、听课要求:教学一线的教师每人每期至少听课15节以上,听课时要认真记录,并作出必要的过程评价和总体评价以及建议,听课要有所思,有所得,提倡评课多谈问题,少说恭维的话。中层干部每学期听课应不少于20节,并积极参加教研组活动,对对应教研组要提出建设性的意见。
2、上课要求。
(1)每人一节教研课。本学期我们将继续要求45周岁以下的教师每人在教研组内上一节教研课,要求教研组长应在学期初的教研组工作计划中安排到具体时间,具体人,具体主题。
(2)教研组一节推荐课。要求每个教研组推选一人上校级公开课。教科室将在学期初两周内确定上课人员、上课内容、上课时间,以便于上课教师提前作好准备,要求这节课要充分民挥教研组集体的智慧。所有参与听课的每一位教师要对所听的课作详细的记载与评价。
(3)每个课题组一节课题课。每个课题组由课题组长负责,推荐本课题组一成员对本课题的研究实际上一节课题研究课。
(三)大力开展各项教研活动,加强教师队伍建设
加强教研活动管理,切实提高教研活动的实效性,且每次活动都要做到:时间保证,地点落实,组织严密,专题明确,群体投入,研讨深入,实效显著。
1、继续组织教师参加各科和各年级的培训、教研,更新教育观念。
2、“走出去”、“请进来”。积极争取各级科研部门和专家的`指导与帮助,积极参加各级学术研讨会,采取请进来、走出去的办法,积极吸取先进的理论信息,调动一切积极因素,把本校教科研工作推向更高的层次。外出学习的同志回来后要主动与教科室联系,将所学习的材料复印一份上缴教科室,教科室将视外出学习的具体情况,组织外出学习老师进行二次讲座或上移植课。
3、做好区、市级各级优质课竞赛的选拔和准备工作。做到无特殊情况,凡参加县级或县级以上的课,首先进行校级说课或课堂教学选拔。
(四)强化课题管理,全面推动课题研究。
1、本学期,教科室将对各级各类课题研究的进展情况进行抽测与评估,全面推动各课题的研究与实施,强化课题研究过程管理,时刻把握研究动态,加强资料的整理归档工作。绵阳市十一五教育技术科研课题《网络环境下小学生读写方式的多样化研究》,在本期做好结题的准备工作。
2、加强对教师课题研究工作的指导。充分利用教研活动时间,教师理论学习时间,向教师宣传介绍先进的教育科研方法。鼓励教师人人有课题,人人参与课题研究,以实际的教育教学中提出问题,把问题作为课题研究的主要内容,增强课题研究的实效性。
3、从本学期起在将开展校级课题的研究工作,规范教师校级课题的申报、立项、研究、结题等一系列工作的管理。积极推荐有较高研究价值的校级课题项目向区级、市级课题组申报、立项研究。
(五)各教研组校本研修时间安排及其强调
研修时间:
艺体:星期一下午
数学:星期二下午
语文:星期四下午
英语:星期五下午
现代教育技术(科学):星期五上午
注:星期三下午第三节为全校教师集中培训时间。
各教研组于三月5日前将校本研修计划交教科室。
研修活动强调:
1、各教研组要根据本期各年级该学科的教材重难点问题,确定研究主题,并落实到具体时间和主讲人,形成教研组计划,做到教研活动常规化、专题化和系列化。
2、本学期继续按六大教研组每周定时开展教研活动。每个教研组的专题研讨活动不少于8次。
3、教研组活动应注重研修氛围的营造,多采取互动式的形式,人人参与,人人发言。每次活动应有详实的活动过程记录和考勤记载。
4、学期末资料:活动手册;运用现代教育技术教学的教师优秀教案每人一份;有具体活动时间和活动内容安排的学期教研组工作计划;本组至少有一个活动专题,每个教师至少一篇与专题内容相关的论文。