实用的小学作文汇编5篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的小学作文5篇，欢迎阅读与收藏。
小学作文 篇1
“书是人类进步的阶梯。”“书是知识的源泉。”它伴随着我们成长，是我们的良师益友，更是我们每天必补的营养品。
在暑假，我拜读了小学母语启蒙这套书。
母语，是一条流淌的长河，是每个炎黄子孙的精神之母，它用最亲切、最温柔的臂膀拥抱我们的心灵，引领我们攀登精神的高地。它为母语文化和我们学习之间架设了一座桥梁，更为我们开启了一扇亲近母语的“窗”！
透过这扇“窗”，我们将相约遨游母语这条流淌了五千年的长河，一起去品味汉字之妙，一起去亲近传统节日，一起感受华夏五千年文明的`无限魅力！我们将经历“仓颉造字”的奇趣，品味“惟妙惟肖的象形字”，“耐人寻味的会意字”……它让我们的心灵与古老的汉字一起舞蹈，我们也将合着“四书五经”的音律，品位大学、中庸的哲理，与孟子、老庄神交，共同吮吸这中华民族精神的母乳，尽情享受汉语言文字带给我们的无限乐趣！
书，使我们品尝到了人生的酸甜苦辣，也填满了我们的心灵，更进化了我们心灵的阴影。
小学作文 篇2
20xx年8月14日，有幸在李老师的带领下去秦皇岛参加了全国第十四届小学作文研讨会。研讨会请全国著名特级教师赵景瑞、吉春雅作学术报告和观摩课，有六名全国优秀青年教师作观摩课。本届研讨会海外代表更加广泛，来自法国、瑞士等国的中文教师代表到会并介绍海外汉语写作教学情况。研讨会上，代表们提交了自己在作文教学、教研领域的论文，这些论文针对在不同的语言环境下如何提高中文写作教学质量，充分发挥国内中文教学资源优势，促进海内外中文写作教学交流等专题进行了探讨。本次研讨会的主题是快乐作文。会议日程安排紧凑内容也非常丰富，有专家讲座、名师课堂、还有多种形式的教学论坛。对于我来说这次学习的机会非常难得。本次学习带给我思想上的洗礼，心灵上的震撼、理念的革新。在感叹时间过得太快，想学的东西太多时，所幸的是每一次的学习很充实：聆听智者的教诲，参与老师们的探究……收获颇多!
一、专家讲座，指引方向
每次的专家讲座都是那么的精彩!带着教育教学实践中的种种疑问，我走进了研讨课堂，专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。作文教学是我自身教学过程中的一大难题：不知如何去引导学生也不知如何有效实施作文教学。在会上听取了吴洪成教授的报告《教学理论与小学快乐作文》，才知道快乐作文是科学性与艺术性的统一，真正的让孩子喜欢作文才是快乐作文。听了吴教授的报告我茅塞顿开，他的教学方法也指引了我作文教学的方向。
二、课堂示范，引我反思
每一节的课堂展示都那么的可贵!让人耳目一新，时时处处渗透着教师的教育机智。原来作文课可以是一次“生日Party”、可以是一场魔术表演还可以是“一次游戏比赛”……印象最深的是赵景瑞老师的作文观摩课《起笔名》，先和学生们互相熟悉让孩子们把他当成是他们的朋友，顿时这一帮孩子们活跃起来，和老师的沟通也变得畅通无阻。通过名人的笔名引起孩子们的好奇，接着让孩子们说为什么起笔名?然后以自己的笔名为例子让孩子们评议一下好坏。“长眉”“井锐”，然后再让孩子们给自己起一个笔名，最后让孩子们把整个过程写下来。赵老师在整个过程中抓住孩子脑中那些思维的火花引领他们步入作文天地。反思自己的课堂，只是生硬的提出习作要求就让孩子写，没有引导孩子观察、思考的过程，可想而知孩子的作文不够理想。赵老师开始抓住孩子的好奇心引领他们一步步探究，这样孩子有了心理活动也有了实际的行动在说的时候就有东西可讲。接下来又聆听了吉春亚老师的观摩课《游戏作文》，才知道游戏作文要先定准目标，然后在游戏中一步步的达
到目标，游戏课要玩中有所得，得到知识和写作的方法。反思自己的作文教学，要学习与改进的地方真的很多。另外，印象较深的还有接下来的展示课和交流课，其中展示课《吹球入碗》、《连字成句》和交流课《感动》、《认识你是我的`缘分》让我收获很多。以往我的作文评改只是等学生做完收上来逐一批阅，批改完成放到一边下次再写，如此反复，总感觉工作量大学生的写作水平却没有多大的改观。听完这些课后引发了我的思考：为什么我们“累”却没有价值?为什么我们不能把方法教给孩子让他们互评呢?这样，学生在评价他人的同时也知道了如何修改自己的文章，教师也从繁重的批阅过程中解放出来，变身为真正的学习引导者。让孩子们爱上作文，乐上作文，让作文不再成为孩子们的负担，这样才是真正的快乐作文。
总之，听专家讲座、聆听名师课堂都是为提高自己的教育教学实践水平做准备。一切的学习都是为了自己的实践，我会用所学到的东西来改进我的教育教学。最后再次感谢学校给了我这次机会!
小学作文 篇3
暑假里，我在动物园里看到了人类的近亲——黑猩猩。
黑猩猩被放在一个铁笼子里，时而悠闲地看着笼子外面的游人，时而拣起游人扔来的食物吃着。它全身长满了漆黑的毛，油亮油亮的，身材不高，但很墩实，显得很强壮，听导游员说，黑猩猩的力气很大，它出手一击，有200公斤的力气呢！
黑猩猩长得很像人类，它的头部有嘴巴有鼻子，有眼睛有耳朵，但下巴稍向前伸着，没有人类长得好看。它的手脚也和人类的手脚差不多，只是多了很多毛，黑乎乎的.，看了心里有些害怕。
黑猩猩走起路来东摇西晃的，看起来有些笨拙，但他的头脑可一点也不笨，而且行动很敏捷。
这不，一个好事者趁黑猩猩转过身时，将一杯水连水带杯子朝它身上扔去，杯子掉在地上，水却洒了黑猩猩一身。黒猩猩猛地转过身来，它明显被激怒了，一双愤怒的眼睛在游人群中搜寻着，想找出“肇事者”。找不到“凶手”，他便开始向人群报复了。只见它拿起杯子，走到自来水龙头边，熟练地拧开水龙头，倒了一杯水，凑到嘴边，喝了一大口，然后又走到笼子边，不管三七二十一，往游人堆里就吐。这下可糟了，很多游人的脸上、身上被它喷湿了。游人们“哑巴吃黄连——有苦说不出”，只得往后退让。
有的游人大声喊到：“不是我们，欺负你的人早就走了。”
可是说了也不白说，黒猩猩听不懂，它围着笼子吐了喝，喝了吐，边走边喷，才不管游人们的不满呢！
杯子里的水吐完了，它随手将杯子扔向游人。可扔完之后，它就后悔了——它想再倒些水，可是没杯子了！
看着它一脸的索然无味，我冲着它喊了一声“嗨”，将手中的香蕉向它扔去。黑猩猩一把接过香蕉，剥开皮，美美地吃了起来。
黑猩猩真是可爱！
小学作文 篇4
今天，我们全校师生去农耕年华参观春游。走进大门看见一座大金牛雕像，好像在欢迎我们的到来。
我们来到盆景园，里面有各式各样的盆景，它们的形态各异、大小不一。在奇石园里有千奇百怪的石头，有块昆仑彩玉石，高大约2米，价值昂贵。
我们走进植物园里面种了许多植物，有双色茉莉、三色梅、胡椒木、红甜菜、碰碰香……看到这些植物真是让我大开眼界。有一种鼠尾草开的花，长长的'像老鼠的尾巴；还有双色茉莉，平时我们常见的茉莉只有一种颜色—白色，而双色茉莉有两种颜色。
参观后，工作人员给我们每人发了一盆孔雀草，让大家带回去种。在农耕年华里学了许多书本上没有的知识。
小学作文 篇5
在假期里，我每天和石晨阳石晨光一起去军体院学游泳。
刚开始学，我和石晨阳都不会游泳。老师叫我们一个一个呼吸，里面充满了气。我和石晨阳石晨光先做热身运动，最后就下水游泳，老师先教我们的脚要蛙泳，老师再教我们潜水和憋气，过了一会，憋气和潜水我和石晨光石晨阳都学会了，我们每节课上完以后，老师布置了一个作业，就是回去做运动50次。上第三节课，老师教我们手的动作，就是手也要动，到了最后一天，我们我们考试，石晨阳和石晨光都考了100分，我考了80分。
游泳感觉真好，我一定努力学游泳的`。
